电子信息工程（广播电视方向）专业介绍1、培养目标　　本专业培养具有良好的艺术素质，掌握影视创作的基本理论和核心技术，能独立地、熟练地操作设备和软件，基础扎实、善于动手、适应新兴媒体发展需要的技术型信息技术人才，能够在教育机构（高职高专、职业高中、影视制作培训中心）、传媒机构（电视台、广播电台、报社、电子音像出版社、网站）、媒体公司（广告公司、网络公司、文化传播公司、数码游戏设计制作公司、数字媒体开发公司、影视娱乐公司、设备销售公司）、企事业单位、科技娱乐业及某些商业机构从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。
2、培养规格　　本专业学生系统学习影视多媒体基本理论和制作技术，严格接受从事这一职业所必需的技术、艺术综合素质和实践技能的训练，具有独立从事影视节目创作、多媒体新闻采、编、播的基本能力，具有策划和制作影视新媒体（高清电视、数字有线电视、网络视频、移动电视、手机电视、播客、专业网站和电子杂志等）的基本能力和一定的研究能力。
3、学制：四年，修业年限为三至六年4、授予学位：工学学士5、专业课程设置说明　　本专业课程设置分为基本素质、设备和软件操作技术、艺术修养理论与实践、专业技能训练四个方面内容。
以影视多媒体制作技术为重点，侧重于新兴媒体的设计、开发和制作。
以培养具有良好的艺术素质，掌握影视创作的基本理论和核心技术，能独立地、熟练地操作设备和软件，基础扎实、善于动手、适应新兴媒体发展需要的技术型信息技术人才为目标。
　　专业课设置了学科通识课、专业必修课、专业选修课、实验课程四个模块。
　　学科通识课设置6门课程，安排在1、2学期，力争让学生一入学就接触计算机、摄影和摄录像技术，提高学生学习的兴趣和爱好，培养学生的基本素质。
　　专业必修课强化专业技能训练和动手能力，严格接受从事这一职业所必需的技术、艺术综合素质和实践技能的训练。
共设置16门课程，涉及软件应用和技能训练的课程有10门，涉及艺术修养的课程有6门，集中安排2~4学期，充分利用大学学习的黄金时间。
减少理论课的比例，增加技能课和实验课时的比例。
　　专业选修课力争理论和实践结合、技术和艺术统一，共设置16门艺术课程和专业技术课，安排在5~7学期，高年级学生可以根据就业需要选修。
　　实验课程贯穿三个年级，一年级进行摄影作品创作，二年级进行短剧创作，三年级进行演播室节目创作。
重视专业实践和影视制作的训练，强调使学生独立从事影视节目创作、多媒体新闻采、编、播的基本能力。
6、主要课程：　　摄影技术与艺术、摄录像技术、非线性编辑、数字音频技术、电视节目包装、电视照明技术、演播室播控技术、摇摄技术、电脑平面设计、静态网站开发技术、计算机动画技术、电视新闻与采编、电视节目编导与制作、电视音乐音响、数字电视基础、专题片创作、纪录片理论与创作、影视广告创作、节目与栏目策划、电视制片管理、导演基础、传播学、影视文学与写作、画面造型艺术、影视美学、影视叙事研究、中外影视精品读解。