专业介绍
幼儿发展与健康管理专业简介
幼儿发展与健康管理专业从2017年起面向全国统一招生,目前17级在校人数73人、18级197人。专业培养目标是培养德、智、体、美全面发展,具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识,具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和职业素养,能胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能人才。
专业开设学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿营养与健康、育婴师实务、保育员实务、教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿心理与行为测评、幼儿园班级管理、舞蹈、音乐、美术、综合英语、幼儿英语口语等课程。已建成了音乐、舞蹈、美术教室、手工实训室、幼儿发展测评室、沙盘活动室、教育(游戏)活动模拟室、育婴保育综合实训室等校内实训室,并与多家幼儿园、早教机构、培训中心等建立深度合作,学生深入企业进行专业认识、实训、见习及实习。
专业教师团队结构合理,锐意进取,在各级各类竞赛中率获佳绩,2018年获江苏省高职院校信息化教学大赛一等奖1项,二等奖1项;指导学生参加省市技能竞赛,获“外研社杯”全国英语演讲大赛(江苏赛区)获一等奖1项,“外研社杯”全国英语写作大赛(江苏赛区)二等奖1项,江苏省高职院校艺术插花技能大赛二等奖1项,三等奖1项。
幼儿发展与健康管理专业培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
幼儿发展与健康管理专业主干课程
幼儿教师道德与法规、幼儿教师礼仪、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养与健康、幼儿活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿动商发展与指导、音乐、舞蹈、美术、幼儿英语等。
幼儿发展与健康管理专业就业岗位
面向于长三角地区,以现代服务业为主要行业方向,面向早教培训机构、幼儿园、社区幼教机构、儿童健康和发展机构的幼儿教育一线。
(1)早教培训、幼儿园教师;
(2)儿童社会工作者、社区幼教机构工作者;
(3)健康管理师、儿童健康和发展机构工作者;
(4)家庭教育指导师等
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常州工业职业技术学院新闻动态
2024.01
学生不管是优等生还是差生,都不要放弃学习的机会生,我们不能因为羡慕别人就失去了奋斗的精气神,很多优秀的学生或许以前也是一个差生,任何优秀的特质都是需要付出一定的坚持和时间的,所以你也应该把自己的时间用
2024.01
学生学习就是要改变现状的,所以不管起点多低都是没问题的,我们要有扭转局面的能力,努力把自己的成绩提升上去,很多的学校都是看重统招的分数线的,只有把自己的学习提升上了了,你在考试中才能够游刃有余,一次考
2024.01
学生如果没有自愿提升成绩的愿望,那学校的老师也是无能为力的,学生不要因为现在不成功就否定了自己,有很多的机会等着你去抓住它们,结果有时候不是那么重要的,现在唯有努力可以救赎你,其他的事情你关系也无济于
2023.12
大专学校的确没有本科学校好,但学习技能方面专科的学校是有着绝对优势的,学生要明确自己的学习目标,如果你不喜欢学习太多的理论知识,那专科学校就是你的最佳选择,只要学生全力以赴的努力了,你就能够获得一份好
2023.12
正规的学校都是不需要做宣传的,读过书的学生就是最好的见证。社会中不乏有很差的学校,是会进行宣传和包装的,让更多的学生报考了学校,可最后也没有把学生培养成人才,还浪费了学生的大把时间和机会,所以学生要明
2023.12
学校逐渐被扩大,学生也越来越多,可老师的教育没有改变,学生想要获得好的学习体验就需要自己有学习的计划,学生不应该气馁,未来有很长的时间可供你努力,你与其迷茫,不如努力干些实事,努力永远都是不会白费的,