陕西省电子工业学校机电一体化技术专业介绍

陕西省电子工业学校机电一体化技术专业介绍:

机电一体化技术培养目标

培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

机电一体化技术培养要求

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化技术培养模式

社会职能总的培养要求为：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创新、创业精神、良好的道德和健康的体魄。

除了机电一体化技术专业，陕西省电子工业学校还开设了工程造价、建筑工程技术、数控技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、电子信息工程技术、通信技术等专业。

陕西省电子工业学校:

陕西省电子工业学校简介

1986经陕西省人民政府批立的陕西省电子工业校，直属陕西省信息产业厅。 2004 年通过“省(部)级重点中等职业学校”评估验收， 2005 年，通过“国家级重点中等职业学校”评估验收。 学校占地150 亩;校舍建筑面积60000 平方米;总资产6000 万元;开设电子、信息、机电三大类18 个专业，学制二、三年;截2006年9月，全日制在校学生共5200 人;各种职业技能培训年培训量超过2000 人。

陕西省电子工业学校师资力量

学校实施引进与培养相结合的原则，组建起一支素质高、专业实力强、热爱职教事业的师资队伍。现有教职工372 人，其中：专任教师312 人，高级职称比例达35 % , “双师型”教师比例达31 %。积极坚持开展教科研活动，整体学术水平不断提高，2000年以来，已出版各类教材48 种，在各种刊物上发表论文110 多篇，取得教研成果30余项。学校硬件设施齐备，电子、计算机专业特色鲜明，数控设备起点高，规模大，普通机床一应俱全;各类图书9.3 万余册;高配置的计算机820 余台，现代化校园网与国际互联网对接。2003 年，学校被劳动和社会保障部、信息产业部确定为“电子与信息技术高技能人才培训基地”。2004 年被教育部列入国家“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”实施院校。同时，被陕西省教育厅确定为省级“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(数控技术领域)示范实训基地。2005 年技术中心被省信息产业厅确认为“省级技术中心”。

陕西省电子工业学校荣誉获得

2002年荣获中共陕西省信息产业厅党组颁发的“精神文明先进集体荣誉”

2003年12月荣获人事部、信息产业部颁发的“全国信息产业系统先进单位”称号

2004年5月陕西省政府授予“陕西省省级重点中等职业学校”称号

2004年9月荣获中共陕西省信息产业厅党组颁发的“纪检监察先进单位”

2005年2月荣获陕西省电子工业工会“先进工会”荣誉

2005年2月宝鸡市人民政府授予“园林式学校”称号

2005年3月荣获陕西省信息产业厅“陕西省电子行业职业技能培训鉴定工作先进单位”

2005年5月荣获共青团宝鸡市委“宝鸡市五四红旗团委”

2005年6月校长伊逊智荣获“陕西省职业教育十大杰出校长”称号

2006年2月荣获“陕西省职业教育先进集体”光荣称号