一、专业介绍社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。
社会工作的指导思想：以人为本的科学发展观；　　社会工作的道德准则：公正、爱心、守信、奉献；　　社会工作的服务对象：有困难的（贫的、弱的、病的、残的、惑的、心智失常的）个人、家庭、社区、群体；　　社会工作的职责：提供专业社会服务，参与社会管理，推进社会政策，维护受助者的合法权益。
　　社会工作的范围：社会救助、社会福利服务、就业服务、社区管理与服务、家庭婚姻服务、医疗康复服务、社会行为矫正、心理道德辅导、基本权益维护等；　　社会工作的方法：通过个案工作、小组工作、社区工作、行政工作等方法，使受助群体和个人摆脱精神上和物质上的障碍和困境，提高社会活动能力，实现自我发展；　　社会工作的功能：解决社会问题，维护社会公平，促进社会和谐，推动社会进步。
二、培养目标本专业培养具有扎实的社会工作理论知识，熟练掌握社会研究的基本技能、富有爱心、乐于助人，能在民政、劳动、社会保障等行政部门，以及社会组织与公益团体等机构，从事相关社会工作的服务管理与咨询、社区建设和管理、社会福利、公共政策研究与评估等工作的高级专门人才。
三、培养要求本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。
四、办学特色本专业培养学生普遍具备扎实、雄厚的基础理论、专业知识和专业技能，发挥相关专业，特别是社会学和管理学的专业优势，加强经济管理、外语、统计和计算机等综合能力的培养，使学生具备一定的行政管理、语言交流、报告写作、数据分析和社会活动能力。
五、学制与学位四年法学学士六、主干学科社会工作社会学七、主要课程主干课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学。
其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、社会保险与社会福利、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、社会问题概论、社会统计软件等。
八、发展前景社会工作属于应用社会学学科，社会工作专业是当今中国社会急需专业之一，是应用性实务性极强的专业，近几年在全国高校中迅速发展。
社会工作是现代社会为解决社会问题、化解社会矛盾、协调社会关系、维护社会稳定、促进公平正义而普遍采取的一项重要的制度（社会福利制度的重要组成部分）安排，是市场化、工业化、城市化发展到一定阶段的必然产物，是社会发展和人类文明进步的重要标志。
社会工作人才是公共服务的专业提供者、社会矛盾的有效化解者、社会政策的直接执行者、社会管理创新的有力推动者、社会公平的积极维护者，社会建设的“工程师”。
经过一百多年的发展，社会工作已成为人类社会一个具有独特价值、理论、方法和技术的专业，成为一个成熟的、受人尊敬的职业，许多国家和地区都制定和建立了完善的社会工作及其人才队伍建设的政策措施与制度体系。
进入新世纪、新阶段，党和政府高度重视加强社会工作及其人才队伍建设。
随着计划经济体制向市场经济体制转轨，我国社会发生了空前的、全面的、深刻的社会变革，特别是社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生了深刻变化，使社会工作越来越受到广泛的社会关注。
2004年5月16日，国家劳动和社会保障部发布了《社会工作者国家职业资格标准》；2006年7月20日，国家人事部和民政部联合发布了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》；同年10月，党的十六届六中全会提出“造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”，郑重发出“建立宏大的社会工作人才队伍”的号召。
2008年6月，我国首次全国社会工作者职业水平考试正式开始，这意味着我国的社会工作开始真正步入了职业化时代。